受講生受講生

5つの特徴5つの特徴

5つの特徴

受講生の声受講生の声

池田さん

池田 さん

フルタイムで仕事をしている中、勉強の時間を作るのに大事だと思ったのは「机に向かわないと勉強できない」という思い込みをなくす事でした。

持ち歩ける電子教科書やスマホなどのアイテムを使い、忙しい毎日でもとにかく「少しずつでも」と言う気持ちを大事に持ち続けました。

動画授業もスマホから利用できますし、電子教科書の文章も割と噛み砕いた表現が多く、過去問の解答部分も説明がとても丁寧でわかりやすかったです。

スタッフ
流れ流れ
受講生の声
丸茂さん

丸茂 さん

電子教科書の内容も詳しい説明・図表を載せて理解しやすく、映像は何回も見れて、繰り返し勉強するには良かったです。

3日坊主で飽き性の私でも頑張れました!ぜひ素直に丁寧に理解してみてください。

推薦者の声
幸林 友男 先生

千里金蘭大学生活科学部食物栄養学科 幸林 友男 先生

この講座は分野ごとに国家試験の出題傾向に任せてよくまとまっています。
基本的項目を説明した後、具体的な解説を視覚に訴えていて、理解しやすい講座になっていると思います。私は管理栄養士養成課程の教員として、学生に国家試験対策を行っていますが、短期間で実力を身につける事が可能と思われるので、在学生にも勧めたい講座と言えます。

菊﨑 泰枝 先生

奈良女子大学生活環境学部食物栄養学科教授 菊﨑 泰枝 先生

管理栄養士国家試験出題基準(ガイドライン)に準拠し、ガイドラインの各項目における過去の出題内容や出題頻度の分析に基づいて、重要点をわかりやすく解説したテキストです。
イラストや図表を活用し、本文は要点を簡潔にまとめているので、的確かつ効果的に学習できるテキストとなっています。

牧野 壮一 先生

京都聖母女学院短期大学生活科学科学科長 牧野 壮一 先生

管理栄養士資格取得を目指している皆さん。この教材は単元ごとにコンパクトにまとめられており、大変勉強しやすくなっています。
私が国家試験の勉強をしていた時、この様に基本から応用まで見やすく覚えやすい教材があったら、もっとスピーディーに効率良く勉強できていたただろうと思います。進め方は焦らず、一歩一歩理解できるまで何回も繰り返してください。
大事な箇所は赤字で示されており、図表も多く使用されているので、勉強しやすくなっています。

石川 英子 先生

羽衣国際大学人間生活学部食物栄養学科准教授 石川 英子 先生

短期大学卒業後、管理栄養士への合格率は10 人に1人で難関ですが、そこをいかに合格するかを考えると一番大切なのは『努力すること』がポイントになってきます。
複数のテキストを中途半端に進めるのではなく、何か1つのテキストをやり遂げることが大切になってきます。
それに最適なのがライセンススクールのテキストになってくるのではないかと思われます。何度でも読み返せる利点があります。トライしてみて下さい。

福山 悦子 先生

兵庫県立大学環境人間学研究科博士後期課程環境人間学専攻 福山 悦子 先生

このテキストは管理栄養士国家試験受験のために、重要事項をわかりやすくまとめています。
活用されて合格されるように願っています。

  • 給食施設の特長と関連法規について、また給食の定義について詳しく解読されています。
  • 特定給食とは、特定多数の人に対して、継続的に食事を提供し、栄養管理が必要と定められた施設について、詳しくまとめています。
  • 特定給食施設の定義として「健康増進法」が規定されています。健康増進法では栄養管理に於いて、国民の栄養の向上と目的としているため、管理栄養士/栄養士の配置規定があります。ガイドラインに沿ってわかりやすく書かれています。

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